在即将过去的一个学期中，有许多新同学加入了南昌晚报小记者营大家庭。为了提高晚报小记者的新闻采访、写作水平和综合素质，让小记者们掌握基本的新闻采访和写作技巧，上周六下午，50余名晚报小记者在小记者营参加了新闻采访和写作培训。活动中，晚报资深记者结合自己的采访经历和时下的热点话题，为小记者们指点迷津，激发了他们对新闻采访和写作的兴趣。

　　“采访时要大胆提问”

　　6月13日下午，新闻采访和写作培训活动正式开始了。小记者们整齐地坐在座位上，拿出采访本和笔认真听讲、做笔记。

　　讲课开始后，记者老师首先和小记者们互动起来。“小记者们，你们在采访的时候遇到过什么问题呢？”小记者们纷纷举手，说出了自己在采访中遇到的难题：“我有很多问题，但是不敢问”“我不知道该问什么问题”……对于小记者们遇到的难题，记者老师逐一进行了解答。老师告诉小记者们，在采访前做一些必要的准备工作，列好采访提纲，就会有问题可问了。“如果在参观过程中一边仔细观察，一边认真思考，那就有问不完的问题会从脑袋里冒出来。”老师风趣的讲课方法让小记者们听得津津有味。随后，记者老师教大家在采访时要注意一些基本礼仪。“采访的时候要勇敢，要摆正心态，认识到自己作为一名晚报小记者去采访是一件非常光荣和有意义的事情，要大胆地把自己想弄清的问题提出来。勇敢提问，会让别人对你刮目相看。此外，在提问的时候，我们要做到有礼貌……”

　　听了记者老师的讲课后，许多小记者纷纷表示，自己已经掌握了如何提问、如何与被采访对象进行有效沟通的“秘诀”。“在以后的采访活动中，我再也不愁没有问题可问了。”

　　“新闻写作其实并不难”

　　接着，记者老师结合时下热点话题，为小记者们深入剖析了新闻的概念、新闻的特点以及新闻的六要素。“新闻的主要特点包括真实性、时效性、准确性……”老师告诉小记者们，新闻相比于作文一个很重要的区别在于其真实性。有的同学在写作文时总会虚构一些情节，或者模仿别人的文章“照葫芦画瓢”，而这些在新闻中是绝对不允许的。“真实性是新闻的生命，是新闻得以存在的基础。”

　　接着，记者老师用通俗易懂的语言，以身边发生的事为例，剖析新闻事件发生的时间、地点、人物、结果、原因等新闻要素。这样一来，既提高了小记者的听课兴趣，又让小记者们灵活掌握了知识。“一篇新闻报道，无论是消息，还是通讯，一般都会包含这几个要素，‘麻雀虽小，五脏俱全’。”老师告诉小记者们，在新闻稿件的写作中，新闻要素的运用同样重要。