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刘国昌 | 好的细节,让稿子长出翅膀

2026年04月  作者:刘国昌  来源:老记说事  责任编辑:xwywck
简介:刘国昌 | 好的细节,让稿子长出翅膀 刘国昌   人民日报一位资深编辑曾说,我看稿子就怕“没细节”或“细节不典型”,因为这类的稿子没法编。只好将稿子退还作者补充细节。   上述情况在媒体编辑部里常见 ...
内容:

刘国昌 | 好的细节,让稿子长出翅膀

刘国昌

  人民日报一位资深编辑曾说,我看稿子就怕“没细节”或“细节不典型”,因为这类的稿子没法编。只好将稿子退还作者补充细节。

  上述情况在媒体编辑部里常见,足见细节在稿子中有多么的重要!

  一、细节是表现人和事的“底料”

  新闻报道写人和事,靠的是什么?靠的是细节,且这细节务必要有“具体、典型”两大特点。

  那么,什么是“具体、典型的细节”呢?请看下面的实例--

  在一篇题为《雕塑家刘焕章的成才之路》的文章里,写到当年他的老师帮助他的细节:

  当年刘焕章的高中国文老师是刘曜昕先生。一次上国文课时,同学们都在认真听讲,刘先生发现刘焕章在低着头玩东西,就慢慢地走到刘焕章课桌前,轻轻地哼了一声,刘焕章急忙把手里的东西往桌子里放。但刘先生己经看到他正在拿小刀刻图章。这时刘先生并没有声张,只是小声说让刘焕章下课后去找他。

  下课后,刘焕章非常紧张地来到刘先生办公室,万没想到刘先生并没有训责他,反而给他介绍当时的雕刻家金先,并立刻写了封推荐信,让刘焕章去找这位金老师学习。这之后在老师们的鼓励下刘焕章刻苦钻研学习敢终实现了青春梦想,成为新中國一代雕塑大师。

  以上文字写了刘曜昕老师让刘焕章下课找他、并给他写了介绍信等。这个细节很典型,写出了老师因才施教、助苗成长的主题。

  反观我们现在一些稿子里缺乏的就是这样的细节。

  二、缺乏细节的原因何在?

  我们现在一些稿子缺乏细节的原因较多,但最主要的是以下原因--

  1.对细节缺乏应有的认识。

  什么是细节?各位记者可能有不同的理解和看法,但有一点则是共同的,那就是为一定主题服务的新鲜事例就是典型的细节。

  如写一位厂长帮助下岗职工解忧,拿出自己的积蓄让他开个包子铺;还如写某科技人员钻研课题连续两天以方便面充饥;再如写名人张中行家里用方便面盒子挡门槛防耗子......

  这些事例孤立地看好像没什么,不过是“日常小事”而已。但当把它们放在一定主题下去写,那就成了典型的细节。“厂长帮助下岗职工解忧”这是主题,用什么事实表现呢?“拿出自己的积蓄让他开个包子铺”的事例就是最典型的。

  因此说,我们不能简单地限定哪些是典型细节,一定要把采访到手的材料与所要表现的主题相联系才能最后确定。

  2.采访不深入、不细致。

  不少记者经常有这样的感受:料到写时方觉少。翻翻采访本也就那么几个例子,自己看了都觉得不理想。像如此情况,怎么能写出稿子呢?

  造成以上情况的原因可能不少,但最主要的就是采访不深入、不细致。坦率地说,我们现在有些记者“采访”这一关没过好。总以为采访就是“我问你答”、就是到基层去拿点材料等。至于如何与受访者打成一片、一块说说心里话、勾出他们身上的细节和故事,则考虑的不多,做得更少。

  毫无疑问,这种情况是务必要改变的。不改变这种情况,那就很难采访到真实情况,很难搜集到感人细节和生动故事。

  三、“细节不够不写稿”

  人民日报记者对写细节十分看重,并身体力行。这得益于老记者老编辑的熏陶与教诲。原总编辑李庄经常说,稿子里至少要有一两个亮点。著名女记者王金凤表示,手里没有十几个例子,我不轻易动笔。这里说的“亮点”“例子”,其实就是细节。这细节是“撑起”稿子的支柱, 是让稿子长出翅膀的动因。

  写稿子是记者的天职,但写什么?如何写?确是要好好动动脑筋才行。我们不能只想着“写”,还要好好想想哪些情况下“不写”“不能写”。在没有或缺少细节的时候“不能写”,就是其中之一。这一点我们需要谨记。

  (作者为人民日报社高级编辑、人民日报海外版原副总编辑)

  作者简介

  刘国昌,新中国同龄人,光荣在党50年。人民日报社高级编辑、人民日报海外版原副总编辑。

  先后毕业于北京大学哲学系、中国社科院研究生院新闻系。1975年到人民日报社工作,在评论部笔耕10年;1985年参与人民日报海外版创刊,历任海外版《言论专访版》副主编,教科文部副主任、主任,编委会委员、副总编辑等职。并担任北京杂文学会理事、中国新闻培训网授课导师。曾担任中宣部新闻阅评员,人民网、环球网评论员等。

  出版著作有:《飞絮濛濛——短论随笔集》《人海浪花——专访特写集》《报纸编辑学讲义》《世象评说》《京腔京韵》《养心之道》等书籍。

 

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