刘国昌 | 好的细节，让稿子长出翅膀

刘国昌

　　人民日报一位资深编辑曾说，我看稿子就怕“没细节”或“细节不典型”，因为这类的稿子没法编。只好将稿子退还作者补充细节。

　　上述情况在媒体编辑部里常见，足见细节在稿子中有多么的重要！

　　一、细节是表现人和事的“底料”

　　新闻报道写人和事，靠的是什么？靠的是细节，且这细节务必要有“具体、典型”两大特点。

　　那么，什么是“具体、典型的细节”呢？请看下面的实例--

　　在一篇题为《雕塑家刘焕章的成才之路》的文章里，写到当年他的老师帮助他的细节：

　　当年刘焕章的高中国文老师是刘曜昕先生。一次上国文课时，同学们都在认真听讲，刘先生发现刘焕章在低着头玩东西，就慢慢地走到刘焕章课桌前，轻轻地哼了一声，刘焕章急忙把手里的东西往桌子里放。但刘先生己经看到他正在拿小刀刻图章。这时刘先生并没有声张，只是小声说让刘焕章下课后去找他。

　　下课后，刘焕章非常紧张地来到刘先生办公室，万没想到刘先生并没有训责他，反而给他介绍当时的雕刻家金先，并立刻写了封推荐信，让刘焕章去找这位金老师学习。这之后在老师们的鼓励下刘焕章刻苦钻研学习敢终实现了青春梦想，成为新中國一代雕塑大师。

　　以上文字写了刘曜昕老师让刘焕章下课找他、并给他写了介绍信等。这个细节很典型，写出了老师因才施教、助苗成长的主题。

　　反观我们现在一些稿子里缺乏的就是这样的细节。

　　二、缺乏细节的原因何在？

　　我们现在一些稿子缺乏细节的原因较多，但最主要的是以下原因--

　　1.对细节缺乏应有的认识。

　　什么是细节？各位记者可能有不同的理解和看法，但有一点则是共同的，那就是为一定主题服务的新鲜事例就是典型的细节。

　　如写一位厂长帮助下岗职工解忧，拿出自己的积蓄让他开个包子铺；还如写某科技人员钻研课题连续两天以方便面充饥；再如写名人张中行家里用方便面盒子挡门槛防耗子......

　　这些事例孤立地看好像没什么，不过是“日常小事”而已。但当把它们放在一定主题下去写，那就成了典型的细节。“厂长帮助下岗职工解忧”这是主题，用什么事实表现呢？“拿出自己的积蓄让他开个包子铺”的事例就是最典型的。

　　因此说，我们不能简单地限定哪些是典型细节，一定要把采访到手的材料与所要表现的主题相联系才能最后确定。

　　2.采访不深入、不细致。

　　不少记者经常有这样的感受：料到写时方觉少。翻翻采访本也就那么几个例子，自己看了都觉得不理想。像如此情况，怎么能写出稿子呢？

　　造成以上情况的原因可能不少，但最主要的就是采访不深入、不细致。坦率地说，我们现在有些记者“采访”这一关没过好。总以为采访就是“我问你答”、就是到基层去拿点材料等。至于如何与受访者打成一片、一块说说心里话、勾出他们身上的细节和故事，则考虑的不多，做得更少。

　　毫无疑问，这种情况是务必要改变的。不改变这种情况，那就很难采访到真实情况，很难搜集到感人细节和生动故事。

　　三、“细节不够不写稿”

　　人民日报记者对写细节十分看重，并身体力行。这得益于老记者老编辑的熏陶与教诲。原总编辑李庄经常说，稿子里至少要有一两个亮点。著名女记者王金凤表示，手里没有十几个例子，我不轻易动笔。这里说的“亮点”“例子”，其实就是细节。这细节是“撑起”稿子的支柱， 是让稿子长出翅膀的动因。

　　写稿子是记者的天职，但写什么？如何写？确是要好好动动脑筋才行。我们不能只想着“写”，还要好好想想哪些情况下“不写”“不能写”。在没有或缺少细节的时候“不能写”，就是其中之一。这一点我们需要谨记。

　　（作者为人民日报社高级编辑、人民日报海外版原副总编辑）

　　作者简介

　　刘国昌，新中国同龄人，光荣在党50年。人民日报社高级编辑、人民日报海外版原副总编辑。

　　先后毕业于北京大学哲学系、中国社科院研究生院新闻系。1975年到人民日报社工作，在评论部笔耕10年；1985年参与人民日报海外版创刊，历任海外版《言论专访版》副主编，教科文部副主任、主任，编委会委员、副总编辑等职。并担任北京杂文学会理事、中国新闻培训网授课导师。曾担任中宣部新闻阅评员，人民网、环球网评论员等。

　　出版著作有：《飞絮濛濛——短论随笔集》《人海浪花——专访特写集》《报纸编辑学讲义》《世象评说》《京腔京韵》《养心之道》等书籍。