这个问题很有代表性。据我所知，在以往新闻培训学员中，有一大部分是在新闻工作岗位上利用业余时间参加学习的，都有一个“业”和“余”在时间上的冲突问题。不瞒你说，我当新闻干事时，也参加过培训学习，不妨谈谈我的一点体会。

　　要说脱产学习好，还是业余学习好，那当然是前一种好些。脱产学习，精力集中，外部干扰少知识系统性强。然而，在工作的业余时间学习是否就学不好呢？

　　事在人为，我们身边不难发现这样的事例，有的人学习条件很好，却没有学出什么名堂，而有的人在艰苦的条件下坚持业余学习，却收获很大。具体到新闻写作来说，这是一门实践性很强的学问，关起门来学，即使把教材背熟，不会写仍然是不会写；而一面从事新闻写作实践，一面进行理论学习，这恰恰是学习新闻写作的优化途径。这样，既可带着写作实践中的问题请教于理论，又可把理论有意识地运用到实践中去，从这个角度来讲，不脱产参加函授学习还是一种偏得呢。

　　不过，话还得说回来，业余学习毕竟会有些困难，如工学矛盾，就得科学地处理一下。我过去参加函授学习时，一般是白天采访、写作，晚上加班学习；或集中一段时间写几篇稿，再集中几天读点书；或在采写线索多、任务重时集中精力写稿，线索少、任务轻时集中精力学习。如果你有写日记的习惯，建议你经常把自己学习写作的体会，尤其是在理论联系实际方面的体会写在日记上，有一点写一点，日久天长，这将使你进步更快。