党史学习教育宣传报道中,需把握好的三个问题2021年04月 作者:刘国昌 来源:华文融媒云 责任编辑:前进者
简介:
党史学习教育宣传报道中,需把握好的三个问题
在党史学习教育中,宣传报道是一个重要环节。为取得最佳传播效果、将其搞得更好,现将我的一些学习体会与大家进行交流。
一、认真学习文件,领会 ...
内容:
党史学习教育宣传报道中,需把握好的三个问题 在党史学习教育中,宣传报道是一个重要环节。为取得最佳传播效果、将其搞得更好,现将我的一些学习体会与大家进行交流。 一、认真学习文件,领会精神实质。 问:如何搞好这次党史学习教育的宣传报道? 答:在我看来,搞好党史学习教育宣传报道,首要一条就是要认真学习有关文件、领会精神实质。只有原原本本把文件学习好、深刻领会其精神实质,才能把相关报道策划好、组织好,取得最佳的传播效果。 问:这些相关文件都有哪些篇目呢?请介绍一下。 答:为便于大家学习,现将党史学习教育的相关讲话、文件的篇目,以“开单子”的形式介绍如下,共有3个部分—— 第一部分:习近平总书记重要讲话 1、习近平总书记2021年2月20日在党史学习教育动员大会上重要讲话 《 人民日报 》( 2021年02月21日 第 01 版) 2、习近平《在党史学习教育动员大会上的讲话》单行本出版 《 人民日报 》( 2021年04月03日 第 01 版) 3、习近平同志《论中国共产党历史》出版发行 《 人民日报 》( 2021年02月22日 第 01 版) 4、《求是》杂志发表习近平总书记重要文章:在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话 《 人民日报 》( 2021年04月16日 第 01 版) 第二部分:中央关于党史学习教育的部署安排 1、中共中央印发《通知》:在全党开展党史学习教育 《 人民日报 》( 2021年02月27日 第 01 版) 2、中办印发《通知》:做好“光荣在党50年”纪念章颁发 《 人民日报 》( 2021年03月17日 第 01 版) 3、中共中央举行新闻发布会:介绍中国共产党成立100周年庆祝活动安排 《 人民日报 》( 2021年03月24日 第 01 版) 4、中共中央宣传部发布:中国共产党成立100周年庆祝活动标识 《 人民日报 》( 2021年03月25日 第 01 版) 第三部分:人民日报关于党史学习教育的6篇评论员文章 今年4月间,人民日报就党史学习教育连续刊发6篇评论员文章。 这些评论员文章从不同角度、不同侧面分别阐释了党史学习教育的重要议题。阅读这些文章,有益于把宣传报道搞得更好。 6篇评论员文章是: 1、进一步感悟思想伟力 本报评论员《 人民日报 》( 2021年04月10日 第 01 版) 2、进一步把握历史发展规律和大势 本报评论员《 人民日报 》( 2021年04月11日 第 01 版) 3、进一步深化对党的性质宗旨的认识 本报评论员《 人民日报 》( 2021年04月12日 第 01 版) 4、进一步总结党的历史经验 本报评论员《 人民日报 》( 2021年04月13日 第 01 版) 5、进一步发扬革命精神 本报评论员《 人民日报 》( 2021年04月14日 第 01 版) 6、进一步增强党的团结和集中统一 本报评论员《 人民日报 》( 2021年04月15日 第 01 版) 上面介绍了党史学习教育相关讲话、文件的篇目,大家可以依据刊发的日期询查原文,以确保学习教育稳步开展。 二、“悟思想”如何落实?3个“三”是抓手。 问:这次党史学习教育的总要求是:学党史,悟思想,干实事,开新局。其中“悟思想”甚为重要。请问在这方面如何具体落实呢? 答:开展党史学习教育,要在思想理论方面进一步武装和加强。要在“悟思想”上下功夫。 怎样实现“悟思想”的目标呢? 我的体会是:可以在3个“三”上加强策划。 这3个“三”分别是—— (一) 3个“起来”:站起来, 富起来, 强起来! 站起来,富起来,强起来,这3个“起来”形象概括了中华民族的发展壮大的历史。每一个“起来”都是一段历史,都有许多故事,都有诸多亮点。 从宣传报道角度讲,可以依据“站、富、强”不同阶段分别进行设计,用好红色资源,确定选题,明确立意,组织稿件,开设专栏。稿件力求讲清楚这三者的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑,注意通俗易懂。 (二)3个“谁”:我是谁? 为了谁? 依靠谁? 这3个“谁”,从主体责任、奋斗目的、实现路线三个方面,阐述了继续前进、行稳致远的问题。 中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务,出发点、立足点都在于此。通过学习讨论,明确“我是谁?为了谁?依靠谁?”这3个问题,就可以为更好实现不忘初心,牢记使命,扎实奋斗,打下坚实的思想基础。 (三)3个“为什么”:中国共产党为什么“能”? 马克思主义为什么“行”? 中国特色社会主义为什么“好”? 这3个“为什么”,是“悟思想”的重要议题,侧重从思想理论上阐释“为什么能”、“为什么行”、“为什么好”三个问题。 为搞好这3个“三”,可以组织专家学者进行专题讲座,也可以举办由各方面群众参与的座谈会,力求从理论和实际结合上弄懂弄通,统一认识。 在宣传报道方面,可以考虑开设《话题》、《论坛》等专栏,按照“能”、“行”、“好”的话题,一个话题一个话题陆续进行。文章篇幅不宜长,理论与实际相结合,短小精悍,力避说教。 这样的策划,可以使“悟思想”落在实处,确保大家学有所获,思想上有提高,更好促进各方面工作蓬勃开展! 三、挖掘老故事务求真实、准确,不能道听途说。 问:在这次党史学习教育的宣传报道中,如何更好地挖掘老故事? 答:充分发挥红色资源,挖掘老故事,是开展好党史学习教育的一个重要内容和方法。在纸媒、新媒体上策划、设置这样的专题或专栏,颇受大家的欢迎。 搞好这样的报道,努力挖掘是一个方面,同时还要注意实事求是。也就是说,在挖掘老故事时,要依据本地、本校、本企业的历史和实际,努力进行挖掘。对历史人物、历史事件、历史图片等,务必要仔细核实、订正。不可道听途说、不可想当然就匆忙写稿。 为确保史料的真实性、可靠性,可从人民网。中国共产党新闻网上查询。 好,今天我们就交流到这儿,今后还有机会继续交流!
|
热点 . . .
最新 . . .
|
![]() |
![]() |
组织机构 | 商务合作 | 版权与免责 | 声明 | 关于我们 | 友情链接申请 | 广告 |
本站内容属原作者所有,其原创文章除本站或作者授权不得转载、复制、建立镜像,违者必究。 业务服务电话:010-85899333/6333 邮箱:vip@xwpx.com 京ICP备06063928号 ![]() 京公网安备 11010502041874号 | ||
|
||