简介： 　　就通讯而言，它的稿件结构是：标题+署名+正文开头+正文主体+结尾。其中，结尾有时并不明显，或者没有明显的结尾。 　　每次采访完，由于信息多而杂，须对新闻素材（采访所得）进行整理，步骤可以是： ...

关键字：通讯员 新闻采写 稿件结构

内容：

 

　　就通讯而言，它的稿件结构是：标题+署名+正文开头+正文主体+结尾。其中，结尾有时并不明显，或者没有明显的结尾。

　　每次采访完，由于信息多而杂，须对新闻素材（采访所得）进行整理，步骤可以是：

　　1.对所有素材定性。

　　2.将素材分成不同类。

　　3.归并同类素材。

　　4.确定不同类素材在稿件中的出现顺序，将全文分为若干部分。

　　5.挑选精华素材，舍弃部分素材。

　　确定结构的前提是：你能正确解读新闻事实，并合理分类（归并同类项）。将采访所得的素材分好了类，就方便规划文章结构了。

　　谋篇布局，就跟我们平时讲事情一样，要有条理、顺序，其实并不难。但是，没有思考肯定是不行的，而思考，需要有足够的新闻资讯、学科知识的积累。积累不够，就不知道如何思考（判断、分析）。

　　列小提纲，是迅速确定文章结构、写作思路的好方法。

　　拟小标题，是使文章结构脉络清晰、条理清楚的好方法。

　　新闻稿件主体的结构类型

　　1.倒金字塔式

　　在消息写作中，倒金字塔结构是最常用、最常见的结构形式。

　　倒金字塔结构的特征是：把最重要的事实写在前面，将各个事实按其重要性程度依次写下去，一段只写一个事实，记者全部陈述事实，不发议论。

　　这种结构，要求把最重要、最吸引人的、最值得报道的新闻事实放在最前面，然后再放次等重要的新闻事实，最不重要、最不吸引人的、最不值得报道、可有可无的新闻事实放在最后面，如下。

　　最重要、最吸引人的、最值得报道的事实

值得报道、次等吸引人的重要事实

第三重要、较吸引人的事实

有点吸引人的事实

不大不小的事

小事实

事

　　这样，忙碌的人们通常在报道一开始就知道新闻的主要内容。如果有兴趣，人们就会继续读下去，如果不感兴趣，就会转到其他版面。请看下例。

　　新华社澳门4月15日电  首届“澳门学”国际学术研讨会15日在澳门大学举行，与会的中外学者共同就“澳门学”的学术范式、学科建设、学科发展等问题进行讨论和交流，并展示近年来“澳门学”研究的最新成果。

　　为期两天的这一研讨会由澳门大学、澳门基金会、澳门欧洲研究学会主办。

　　据介绍，“澳门学”是一门以文献档案、文化遗产为基础，以历史文化和社会生活为研究对象，探寻澳门模式与澳门精神的国际性、综合性学科。建立这一学科的设想最早由本地学者在20世纪80年代提出。

　　澳门大学表示，作为本地最大的公立大学，澳大已将“澳门学”列为社会科学领域的重要学科加以建设和发展，并制定了相应的研究规划。来自海峡两岸、港澳特区以及葡萄牙、美国、德国、巴西、意大利、日本等国家和地区的80多位学者参加了这次会议。

　　上述消息，就是倒金字塔结构。这种结构的优点在于可以快速写作，不为结构苦思；可以快编快删，从后面的段落开始删，不会影响全文的完整，这样结构的文章，媒体编辑也很方便删减；读者也可以快速阅读，无须从头读到尾。

　　2.华尔街日报体

　　这是采写通讯（特稿）的常用结构，消息有时也可以采用。这种结构的写法，通常遵循如下步骤：

　　（1）以一个人物或事例开头。

　　（2）过渡到主题。

　　（3）核心部分：陈述新闻主题，对其做详尽的叙述。

　　（4）为主题提供更多支持性的材料或证据：引语、事实细节、逸事等。

　　（5）进一步提供展开性材料：因果关系是怎样的，正采取什么行动，有怎样的观点。

　　（6）呼应开头：开头所提人物的一句话，或相关的逸事、描述、展望等。美联社记者 Kia Shante Breaux的下述文章就采用了这种结构。

 

卡西诺毁掉了大学梦

　　住在卡西诺赌场附近的大学生更容易染上赌瘾。近几年去赌场赌博的大学生人数一直呈上升趋势。

　　密苏里州堪萨斯城迈克尔·哈兹派斯在初中时就开始了赌博，那时候他在食堂的地板上用午饭钱与别人玩掷骰子赌博；当他上大学后，他到密苏里河上的游艇里赌博。

　　他从一天输掉母亲给他的2美元午饭钱，发展到一夜之间输掉他借来的2000美元助学贷款。

　　“我每天都会去那船上赌博。”24岁的哈兹派斯说，他经常从位于圣约瑟的密苏里西部学院逃课，到5分钟路程之外的名叫圣乔治弗朗蒂尔的卡西诺赌场去赌钱。

　　“我不知道为什么，只知道那里的人们以及那里令人兴奋的事情吸引着我不断地去那里。”

　　卡西诺赌场在全国范围内蔓延，可能导致了大学生赌博这一社会问题。住在卡西诺赌场周围的学生们更容易染上赌瘾，新泽西州理查德·斯托克顿学院的心理学教授迈克尔·弗兰克说：“近几年卡西诺赌场的数量在不断增长。”该学院所在的亚特兰大市至少有12家卡西诺赌场。

　　哈佛医学院的一个研究“上瘾行为”的研究小组做了一项调查，被调查的美国及加拿大的大学生们有大约一半声称自己最近几年里有过在卡西诺赌场赌博的经历。

　　位于巴吞鲁日的路易斯安那州立大学，校园附近不到两英里的范围内就有两艘卡西诺赌场游艇。该校有一名学生最近被指控从学校里骗走了3000美元去支付自己的赌资。

　　“赌博在新泽西每一所高中和大学里蔓延，”新泽西反赌博委员会委员爱德华·鲁尼说，“这已经成了一种通病这个国家所有大学都有学生在赛马场和卡西诺赌场里赌博。”

　　堪萨斯大学距离6家卡西诺赌场不到一小时车程。该校学生去年还建立了一个赌博者匿名协会。

　　“统计数字显示了年轻人赌博问题不断发展的严重趋势，我们必须对那些距离大学校园过近的卡西诺赌场特别关注。”史蒂夫·泰勒说。他是密苏里州的一个反赌博协会卡西诺监督者组织的发言人。

　　在大多数州里，允许赌博的法定年龄是2岁，如果不足这个年龄的人被发现在卡西诺赌场里赌博，赌场的主人将面临巨额罚款，但是许多不够年龄的学生总能找到办法进入赌场，就像他们能够设法买到酒或进入酒吧一样。

　　许多人使用伪造的或借来的身份证，或者在进门的时候根本没有被要求证明自己的年龄。许多大学生都很容易从父母处或从助学贷款项目中获得现金，学生们手中也塞满了各种信用卡，孩子使用信用卡时通常不需要父母签字。

　　密苏里州的全部11家卡西诺赌场游艇都实施了一项叫作“拒绝21”的计划，提醒那些不足年龄的人：赌博是违法的，并且教导工作人员如何识别出不足年龄的赌博者。

　　北堪萨斯城海拉赌场酒店的市场总监杰夫·胡克说，如果发现顾客的年龄可能存在问题的话，海拉赌场的工作人员会在顾客进出赌场时检查他们的身份证。

　　哈兹派斯生于堪萨斯城，赌博几乎占有了他的全部生活。他为了进赌场而向最好的朋友借用驾照，有时他又把母亲给他的房租钱用于体育赌博，他花光了他的信用卡的钱，并且取出了助学贷款来满足自己的赌瘾。他没能完成学业，相反为了偿还债务而不得不全天工作。

　　3.悬念式

　　（1）什么位置设置悬念？

　　◎标题设置悬念；

　　◎开头段设置悬念；

　　◎稿件主体部分设置悬念。

　　（2）怎样设置悬念？

　　◎使用修辞（如用设问来提问）；

　　◎倒叙；

　　◎叙述片段；

　　◎省略关键信息；

　　◎只列举部分细节。

　　（3）什么内容适合制造悬念？

　　◎奇怪有趣的细节；

　　◎惊险的情节片段；

　　◎紧张的行为或心理；

　　◎矛盾的事实；

　　◎反常的事实；

　　◎超常的反应、成绩、表现等。

　　如下的描写，就充满了悬念：

　　枪响了五声。茶铺老板娘当时站在十多米外的柜台边招揽客人。她回过头，就看到几个喝茶的客人从椅子上滑落在地，一个手持长枪的年轻人钻进了一辆面包车，消失在四川广汉市大件路上。

　　这里有一篇采用了悬念式开头的消息例文。整篇报道设计了“孔乙己‘窃书能算偷么？”“谁是偷书人？”“书里有没有钱？”等好几个悬念，记者慢慢撒出包袱，让900多字的消息妙趣横生，悬念迭出，可读性强。

 

莫言作品太火惹来君子“动手”

　　本报讯  肖勇周慧记者刘星“孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，‘窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？’”这是鲁迅笔下的孔乙已在面对别人指责他偷书时的狡辩。让人意想不到的是，18日，这在文学作品中出现的一幕竟在由南昌开往北京西的T146次列车上再现了……

　　18日3时许，再过半个小时，T146次列车就要停靠郑州车站了。突然，3号车厢一名年轻男子急匆匆地拦下正在巡视的列车长万良，焦急万分地说：“快帮我找找……我的……莫言的小说不见了。”随即，男子又急切地补充了一句：“书里还夹着300元钱！”

　　面对乘警的询问，男子说他名叫张军。自上车后，张军就一直坐在座位上看莫言的作品《红高粱家族》14时50分左右，张军听乘务员说快要到郑州了，他就将小说放在茶桌上，起身上厕所。返回座位后，张军发现小说不见了。

　　张军告诉乘警，列车从长沙站开出后，一学生模样的男子坐在他对面。其间，那人想借张军的小说看，但张军没有答应。

　　乘警立即将那名“学生模样的男子”锁定为“嫌疑对象”。就在列车即将到站时，在2号车厢门口，张军找到了那名“学生模样的男子”。果然，在他的背包里找到了那本《红高粱家族》。

　　“学生模样的男子”说自己名叫廖振文，今年19岁，跟着表哥销售水表。随即，廖振文承认自己“拿”了张军的小说，但同时，他一再强调，自己只是想拿小说看看，并不是“偷”！其交代，自莫言“火”了后，他一直想购买莫言所著的小说，但书店和网店均断货。

　　18日晚，乘坐T146次列车前往郑州的途中，廖振文见张军正在看《红高粱家族》，便向张军借书来看，但遭到张军的拒绝。列车快到郑州时，廖振文趁张军上厕所的时机，将书塞进背包并离开了4号车厢。

　　随后，乘警问其夹在书内的300元现金哪里去了？廖振文听后大声喊冤，称自己仅仅是拿书看，本来就不是“偷，更冤枉的是书里根本没有什么“300元现金”！这时，张军告诉乘警：他仅仅是丢了书，之所以说书内夹有300元人民币现金，是怕乘警认为丢书事小而不调查。

　　一个是坚称“拿书不算偷，拿莫言这样名作家的书更不算偷”，一个是为了找回自己的书报“假案”。这两个人的言行着实让车厢里的旅客大跌眼镜。最后，乘警根据两人各自的违法行为，依照《治安管理处罚条例》的规定给予张军和廖振文相应的处罚。

　　《南昌晚报》2012年10月19日第10版

　　4.现状（好的方面和不好的方面）——原因——对策

　　这种稿件结构用得比较多，特别在写到一些现象、问题类的新闻稿件时。通过罗列现象，分析原因，找到对策。让文章显得比较充实，同时又结构清晰。如以下的例文：

好工作难找，部分硕士变“硕蚊”

记者  魏莹  南昌晚报2012年12月17日B30版

　　横联再过二十天，2013年硕士研究生招生全国统一考试就将举行。此次考试全国报名人数约为180万，创历史新高江西学子考研的热情也十分高涨。

　　一方面，“考研热”持续升温，另一方面，硕士找工作难问题却日益凸显。记者了解到，随着研究生扩招力度的加大，“硕蚁”正成为一种带有趋势性的现象，我们不仅看到农村孩子读了硕士找不到工作又不愿意回乡，最后成了“硕蚁”，也有不少城里学生拿到硕士文凭“高不成低不就”，变成啃老的“硕蚁”。

　　曾几何时，拿到硕士文凭就像拿到了一张就业“王牌”，而如今，有高学历也不见得能找到理想的工作。是什么导致“硕蚁”产生？硕士该如何调整心态适应社会变化？记者日前进行了一番调查。

　　求职实例

　　要文硕士在上海做蚁族

　　小赵是南昌县人，两年前毕业于南昌某高校，是法学硕士。毕业后他前往自己向往的城市上海，希望能在那里找到一份好工作。

　　“一开始我并不觉得这是难事，信心很足。小赵在电话里对记者说。可简历一份份投出去了，却如泥牛入海，杳无音讯，小赵开始慌了。为了节省开支，他住进了上海郊区的群租房，“就是100平方米的房子隔成七八个单间，每个单间住一个人的那种”。小赵蜗居在厨房改成的“宿舍”里，继续自己的求职之路。

　　为了生存，小赵不得不降低要求，在一家私营公司干销售。由于在上海没有什么人脉，小赵的销售业绩不理想，每个月工资只有3000多元。他先后换了三四家公司，做的都是销售、文秘等与自已专业没有太大关系的工作。

　　如今，两年过去了，小赵还在上海漂着。他不敢告诉家人实情，只是含糊地说自己在一家外企上班。想当初，壮志满怀来到上海，希望能进入世界五百强或大型国有企业，现在却只能在小公司打工。巨大的落差让小赵心情低落，对于未来他十分迷茫。

　　“找到工作像做梦一样”

　　如今，杨睿已是中国电信浙江分公司的一名客户经理，但提起当初找工作的经历，她仍然感慨不已。

　　杨睿本科就读于南昌大学中文系，2009年考取浙江大学硕士研究生，今年6月毕业。从2011年10月起，她就开始找工作，第一次面试的单位是中国建设银行。“我怯生生地去了，发现教学楼的三层全挤满了人，很多应聘者像我一样拥有硕士学历。”由于是第一次参加面试，经验不足，杨睿被刷了。

　　之后，杨睿投了很多简历，也考过公务员，但都没有成功。“龙年春节过得很压抑，回到山东老家，个个都问我找到工作没有，心里很不是滋味。春节过后，杨睿回杭州继续找工作。在一次校园招聘中，她向中国电信浙江分公司投了简历。很快，她接到了该公司的笔试通知，接着又进行了面试，一切似乎都很顺利，但 offer迟迟没有下来。“我觉得可能没戏了，便打算回老家找工作。”正在收拾东西的时候中国电信浙江分公司打来电话，告知她成为“第二批补录名单中的一员。“就这样我被录用了，一切都跟做梦一样。”杨睿不禁叹道。

　　探讨原因

　　文科硕士就业压力较大

　　曾几何时，拿到硕士文凭就像拿到了一张就业“王牌”，而如今，有高学历也不见得能找到理想的工作。

　　江西科技师范大学艺术专业研三学生英卫鹃坦言，她对毕业后立即找到一份理想工作没有太大把握：“想从事研究工作，现在高校都要博士；而企业招基础性岗位，又更青睐动手能力强的本科毕业生。我们硕士处在一种‘高不成低不就’的尴尬位置，找工作越来越难了。”英卫鹃告诉记者，她每次参加招聘会，都发现硕士特别多，还有很多“海归”也参与竞争，招聘会几乎成了学校牌子与学位等级的“比拼大赛”。

　　因为竞争激烈，一些硕士变成了“硕蚁”。文章开头提到的小赵就是其中的一位。他告诉记者，从未想过自己会变成蚁族，因为读了这么多年书，各方面条件也不错，总认为自己能找到理想的工作。但没有想到，现实如此残酷。

　　记者调查发现，行政管理、法学、哲学等专业的硕士就业形势不容乐观。此外，一些同学反映，“工科院校所办文科专业”和“文科综合学校所办边缘学科”就业压力非常大。

　　研究生培养方式需变革

　　提到“硕蚁”，南昌大学艺术与设计学院教授骆承珷有话说：“现在找工作真的不容易，尤其是我们艺术专业，社会需求量本来就小，再加上竞争激烈，硕士变蚁族也不是什么稀奇事。”但骆承认为，对“硕蚁”应该一分为二地看待：一方面，手握硕士文凭却游走在城市边缘，确实让人在心理上难以接受；另一方面，有些硕士是因为坚守梦想自愿变蚁族的，他们宁愿暂时忍受生活的艰辛，也不放弃梦想，这种像蚂蚁一样坚韧的精神值得称道。

　　江西财经大学研究生部的刘老师表示，“硕蚁”的出现有主客观两方面原因。客观方面，近年来，硕士研究生扩招人数增多，就业岗位却没有明显增加，供需不平衡现象加剧，导致部分硕士找工作难。主观方面，些学生对未来缺乏整体规划，读研过程中也没有尽全力，忽视自身能力的锻炼，导致在竞争中没有优势。

　　江西财大社会学MSW（社会工作硕士）中心副主任唐斌表示，“硕蚁”的出现一定程度上反映了社会对人才的需求越来越理性，不像以前那样唯文凭是用，而更注重个人的才华与创新能力，这也给新时期的研究生培养与教育提出了更高的要求。

　　“有业不就”催生硕士蚁族

　　“硕蚁”现象让不少学生和家长忧心忡忡，但省高等院校毕业生就业工作办公室的张主任却表示，没有必要对此过于忧虑。她给记者看了一组数据：“我省2012届高等院校毕业生平均就业率为85.96％，其中，硕士和博士的就业率达到90％以上，且这样的高就业率保持了多年。”张主任告诉记者，全省2012届硕士共有7191名，约80％在省内工作，主要分布在国有企业和事业单位。

　　因为硕士人数相对较少，扩招人数也不多，江西没有出现大量硕士找不到工作的现象。“当然，‘硕蚁’是肯定存在的，目前在‘北上广’等城市比较突出，那里的‘硕蚁’一定也有来自江西的，但这不在我们掌控的范围内。”张主任说。

　　张主任表示，“有业不就，无业可就”是高校就业的普遍现象，而“硕蚁”产生主要是因为“有业不就”。他们不是找不到工作，而是找不到理想的工作，所以宁愿艰辛地漂着，也不随意找一份工作做。

　　寻找出路

　　把自己定位成“有知识的劳动者”

　　这边厢，2013年考研报名人数再创新高，那边厢，硕士找不到工作变成“硕蚁”的现象日益突出，我们不禁要问如何才能跳出这个怪圈？

　　张主任的建议是，第一，硕士要找准自己的定位，把自己定位成“有知识的劳动者”，而不是专家学者；第二，要勇于承担社会责任和家庭责任，不应再给社会和家庭增加负担；第三，先择业再就业，有机会尝试创业。

　　南昌大学就业指导中心的王老师也给出了自己的建议，他表示，首先，要找准自己的定位，不要眼高手低，好高骛远；其次，要尽快运用自己的知识，使自己融入工作中去。知识只有转化为能力和技能，才能改变命运用。

　　“蚂蚁精神”改变现状

　　而对于那些已经成为蚁族的硕士，也不应该气馁、自暴自弃。相关专家表示，“硕蚁”应看清现状，放低身段去适应现实。由于他们有较高的智力水平，接受过相对专业的训练，只要保持坚韧的奋斗精神，用心去寻找能发挥专长的机会，成功的可能性是很大的。在抱怨社会消磨“硕蚁”的壮志时，也要看到这份磨炼对职业生涯的益处。

　　以上几种是最为常见的结构方式。另外还有如金字塔式（与倒金字塔式正好相反）纵式（过去一现在一将来）来回式（描写今天一回顾昔日再写今天）、全面式（引子一主题正文一结语一附录）采取什么样的结构，要视采写的内容、希望表达的目的来布局。

　　比如针对话题类的现象，事实，还可以采取以下几种结构：

　　◎背景——新闻事实——评说（专家意见）

　　◎新闻事实——背景——走向——评说（专家意见）

　　◎新闻事件——利益相关方——利益无关方——专家点评（专家点评有时可替换为民众意见）

　　根据新闻内容的关系来分类，稿件的结构还可以分为——

　　◎并列式：如甲地——乙地——丙地——丁地，甲现象——乙现象——丙现象——丁现象等。

　　例如，《信息日报》2010年11月16日第14版刊登的《考研现场确认结束四类人群组成明年考研大军》，正文就分成四个部分：“为文凭”“为工作”“为充电”“为学术”。这四个部分篇幅大致相同，各有1个小标题。

　　◎递进式：首先（第1级），其次（第2级），再次（第3级），最后（第4级）（递进式，有时可以反推，从最后环节，逐渐推进至开始环节）。

　　◎对比式：正方——反方——中立方。比如采取机动车限牌的交通管制措施是否合理？各方意见对比列出。

　　◎对比式：本地（国、校等）——外地（国、校等）。针对取消文理科分科高考的探索，目前国内是怎么做？国外又是怎么做的？

　　上述结构并无指定适用情形。采用哪种结构，视素材情况和报道目的而定，并无固定用法。

　　通讯员可以尝试着用不同的结构来撰写不同类型的新闻，并体会其中的传播效果，找到每一次方式的优缺点，从而慢慢形成写稿时优先选择的结构。比如故事性强的，可以使用悬念式结构；话题类的，可以把新闻事实与背景分析、专家点评有效进行组合；等等。

　　可通过研读别人的优秀作品，学习其安排结构的方式。看得多了，写得多了，就能领悟到如何谋篇布局，自然而然就学会了。

　　（作者为媒体研究人员）