传播学的反思与中国学派的传播哲学 (12)2008年08月 作者:杨超晶 来源:新闻与写作 责任编辑:rolling
简介: 导言:学术反思主题题解
传播学是20世纪人类发展的重要精神财富。
这种精神财富将作为21世纪人类最重要的思想观念之一,不断地得到发展与完善。无论是人类传播的实践性,还是传播研究的学术性和思想性,都 ... 内容:研究没有实证支持。这容易使传播研究走向空泛化。比如对新农村建设、城镇化、健康传播等的影响研究,都需要有实证研究的支持。可是我们实证研究的经费却长期短缺,人们对实证的方法掌握比较欠缺。
不难看出,以往囿于学科范围的和研究力量的局限性,我们很难找到能够统辖传播学学科总体水平的主题框架,即便是设计了包含力较大的研讨主题,在我国,传播学仍尚未表现出其应当能够表现的横断学科特征和方法论特点。 究其原因,我们发现: 1、 历次研讨会都在本学科比较封闭的圈子里面转,理论视角和方法总是同质,没有异质分化和突破的条件,即便偶然有一些,也因为不被注意而不能形成学术影响,也达不到能够造成思想影响力的学术规模效益。 2、 而达不到这种规模效益的原因又在于传播学学术研究总是分散行为,不能形成以突破方法论为理念的研究团队,同时学术群体人格的缺失,致使我们思考的框架仍然在自我循环和自我相囿之中。 3、 历届研讨会都缺乏有目标的远期准备,没有精心设计精心安排,更没有中长期规划。致使思想深度不足,思想深度不足又导致方法狭窄,方法狭窄就更加缺失重新获得学术和思想资源的动力和能力。 我们认为,应当清楚地看到我国传播学研究现有成果的不足,应当发现新的方法和方向,做好长期规划的准备,要有对学术未来的足够预见性和判断性,主动开放学术圈,寻求大框架、多学科和跨学科的成果,在此基础上才能重新形成较高的思想品质和地位。
47) “显学”的地位日益突出 我们认为,传播研究是从传播视角揭示现代媒介及其新技术对我国社会习俗、日常生活、价值观念、规章制度、思想方法、社会舆论等各方面影响的重要力量。传播更是现代生活的中心,反映了社会活动的主要过程。在我国社会转型进入现代社会之时,在全球化逼近之际,无论是传播的实践性,还是传播研究的学术性,都已经成为影响我们对世界进行判断和感受,对世界变化与发展进行合理解释的一个不可缺少的知识层面。
在中国传播研究走过近三十年历程的今天,在中国传播学会宣布成立,开始作为全国性的学术交流与合作的平台,为学界服务的今天,在本次研讨会上,我们对近三十年来传播研究的回顾、整理与展望,将成为我国传播研究掀开未来历史新一页的开端,也将成为进一步深化我国传播研究的意义与价值,进一步确认传播研究的学术立场,建构传播的科学理论,开拓传播研究视野与方法的历史时刻。 纵观我国传播研究发展的历史与现状,可分为引进、应用和学科建设与学术研究趋于多元化的三个时期。这种划分在学界已达成基本共识。传播学在中国发展的每个时期都有自己不同的特点。
|
热点 . . .
最新 . . .
|
![]() |
![]() |
组织机构 | 商务合作 | 版权与免责 | 声明 | 关于我们 | 友情链接申请 | 广告 |
本站内容属原作者所有,其原创文章除本站或作者授权不得转载、复制、建立镜像,违者必究。 业务服务电话:010-85899333/6333 邮箱:vip@xwpx.com 京ICP备06063928号 ![]() 京公网安备 11010502041874号 | ||
|
||