传播学的反思与中国学派的传播哲学 (11)2008年08月 作者:杨超晶 来源:新闻与写作 责任编辑:rolling
简介: 导言:学术反思主题题解
传播学是20世纪人类发展的重要精神财富。
这种精神财富将作为21世纪人类最重要的思想观念之一,不断地得到发展与完善。无论是人类传播的实践性,还是传播研究的学术性和思想性,都 ... 内容:中出现对立。这种对立虽然说是传播学科内部的矛盾造成的,反映在传播观念的差异上,但还是社会科学价值观念造成的。
与其说我国传播研究存在着许多问题,不如更具体地说,这些问题以对立的形式表现出来的。有一大批译著问世,已经不缺少理解西方理论的资源,但是我们还是觉得有问题。我们的研究环境变了,但研究并未深入多少。我们既缺少对西方传播学的全面了解,也缺少对一家一派的认真研究。这种种矛盾基本上也是不可避免的。
这样提出问题的目的在于,思考如何能把这些对立看作是张力或者转化为两者之间的积极互动。8次会议有5次谈到传播研究本土化问题。在确定我国传播研究发展方向时,本土化的观念已经发生影响。然而,正如有学者指出的,本土化进程面临一些深层思想因素的干扰,“诸如对现代性的评价,对‘东方主义’与‘西方霸权’的估量,对所谓‘后殖民主义时代的阐释等等。”我们既不能在引进理论的内容时,将理论赖以寄生的“语境”一并迁来,又无法摆脱西方传播学理论话语的覆盖和统摄。这使建有“中国特色”传播学的理论始终处于尴尬境地。(胡正荣,李彬,第四次传播学研讨会论文。?)
或者说,学者首先关注学术自身的价值,以及中国学术与国际学术的关系,其次才考虑应用层面的问题。从积极的方面看,这种姿态固然有利于传播学学科的正规建设,进而启动我国传播学研究走向世界的步伐;而从消极的方面看,有时也难免落入“象牙塔”之中而与生动活泼 、 日新月异的传播实践相隔膜。
第7节 浅层总结:中国传播学研究的不足 中国传播学发展29年,应该说成绩是很大的。引进与研究传播学,帮助我们打开了一扇窗。这些综述从各种角度传述了我国传播研究的意义和旨趣,概括了我国传播研究的轨迹、特点与趋向。还是要以文本分析为根据,比如我们在综述里已经具备了问题意识,但有没有找到真正解决问题的方式方法。这些问题可能要在对综述进行内容分析之后才能发现。 传播是一个复杂的社会化过程。传播研究更是一门复杂的学问。我们不可能通过某种研究来全面理解传播。文献综述还有简单化的倾向。研究还不能为我们全面透视我国传播发展的轨迹做出科学的判断,文献综述的研究只是开了一个头。而困惑 的存在 则表明我国传播研究还有不足之处 。 根据众多学者总结,我们先简单罗列其主要的表现:
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