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在消息改写之前,要先了解新闻写作的结构

2018年05月  作者:卡罗尔·里奇  来源:新传大词典--微信公众号  责任编辑:xwywck
简介:   消息写作和改写是新闻实务里比较重要的一个题型,同时很多同学反馈不知如何训练,尤其对于跨考的同学来说。   看相应的教材,看媒体的消息报道,学习理论的同时学习专业记者的写作,是很好的训练方法 ...
内容:

 

  消息写作和改写是新闻实务里比较重要的一个题型,同时很多同学反馈不知如何训练,尤其对于跨考的同学来说。

  看相应的教材,看媒体的消息报道,学习理论的同时学习专业记者的写作,是很好的训练方法。在尝试下笔改写之前,应该掌握消息的结构(范式)。了解了套路,心里有数了,就知道消息该怎么改写了。

  今天推荐 卡罗尔·里奇《新闻写作与报道训练教程》一书中关于新闻报道基本范式的介绍。内容有针对性的删减。

  硬新闻,通常会把新闻事件的结果写在报道的最前面,所以关键的事实都在报道的前几段中,如果新闻事件本身就是一个谜团,那么你在开头就应该解开谜团,然后在接下来的段落中告诉读者该事件是如何以及为什么发生的。

  所有媒体的新闻报道都具有一些共同的元素,每则新闻报道都是基于一个中心思想,即要点。基本新闻报道的结构包括了标题和三个部分,开头部分为导语,中间部分为主体,剩下的是结尾,当你确定了要点,如果有必要就接着写导语和核心段,以下是新闻报道的基本组成部分。

  标题

  标题位于报道顶部,旨在告诉读者该篇报道的主要内容,它往往由责任编辑和编辑撰写,但在一些采编合一的小报中,记者或作者自己也可拟写标题,新闻报道的标题往往要说明这篇报道的核心内容,特别在是在网络报道中,这样可以让读者决定是否继续阅读全文。

  现在新闻网站和许多报纸都在主题下面使用副标题,也叫“肩题”,“概述句”,或“提要”,主副两级标题,使读者可以快速地获知报道的主要内容。

  作为记者,其实你不用自己写标题,你也应该按照这样的思路去写稿子,如果你难以抓住报道的中心,那么先试试想出一个标题。(典哥注:改写时如果难以提取文章重点,也可以先起标题再改写)广播电视新闻脚本并不包括标题,但是依循这样的思路将帮助你找到要点。

  导语

  导语位于报道开头,旨在告诉读者文章的主要内容,一条好的导语能够吸引读者继续阅读。在硬新闻中,导语通常只有一句话,即报道的第一句话,但其中却涵盖了事件最为重要的信息,不过即使最基本的报道的导语也可以富有创造性,被称为“软导语”或者“特写导语”。

  概述式导语:

  在一行文中最常见的导语是概述式导语,他概括叙述所报道事件的要点,回答何人,何事,何时,何地,何因,如何(5W1H)等所有主要问题,报道的其余部分,则详细说明何事,为何,如何。

  如果回答上述所有问题会是导语过长,且难以理解的话,印象中的岛屿大可不必面面俱到,一般而言,一条导语的字数不宜超过35个字,不过这只是参考数字,作者自己需要决定哪些要素最重要,需要在第一句话里强调,下面这则概述式的导语强调的就是何人,何事,何时,何地,报道的其他部分都在补充细节内容,如教授和嫌疑犯的姓名等。

  星期四,西北大学一名审讯学教授在学术停车场中弹,目前伤势严重。

  特写导语:

  “特写导语”或者“轶事式导语”,是指以对某人某地或某一事件的描述为开头的导语,许多特写导语的开头都是对报道中关键信息源的描写。

  核心段

  是指陈述报道主要内容的一句话或一个段落,他应当一语中的地点名报道内容及其新闻价值。在有直接的概述式导语的硬新闻中,导语就包含了要点,所以你不需要一个单独的核心段,但是当报道以特写导语开头是核心战略至关重要,否则读者将不得不在阅读了好几段之后才知晓报道的主题。

  一般而言,核心段往往位于报道的前面,通常在第三段到第五段之间。但如果导语非常引人入胜的话,核心段可以稍微靠后一些,当然具体问题应该具体分析,否则一条好新闻就会毁于刻板的教条。

  引语或同期声

  在导语后面的报道主体中,应该用消息源提供的信息、引语或者能说明主要内容的事实来支撑要点。如果你有来自某消息源的精彩引语或者同期声,那么应该把它放在紧跟引语或者核心段之后的位置。支持导语的第一个引语被称为主要引语,或增值引语,他应该是你掌握的最有分量的一句,能够对导语起支撑作用,同时又不重复导语中的信息,在广播电视新闻导语之后的一段精彩的同期声也能起到主要引语的作用。

  并非所有的新闻报道都要有主要引语,但是导语后面的一两段里有分量的引语或者同期声,会大大增强报道的趣味性。如果导语没有囊括何人,何事,何时,何地,为何以及如何的所有因素,那么在报道主体中则应该回答这些问题。

  影响

  记者应该尽可能在报道中体现该新闻对读者的影响,体现影响的句子或段落,应该回答这样一些问题,这篇报道的重要性如何?报道中的什么内容会引起读者关注?有的报道会在导语或核心段中指出事件的影响,有时关于影响的内容会出现在报道的后半部分即解释性的段落中。

  并非所有报道都能直接向读者说明新闻所产生的影响,但所有报道都应该包含一个专门的段落,对该条新闻的价值作出解释。

  消息源

  你从哪里得到消息?这是谁告诉你的,读者凭什么要相信你的话?消息消息源就是用来回答上述问题的。报道中所有的直接引语都应该有出处,引文一定要完整准确,在报道那些你没有亲眼看见的事情时也要注明出处。当然在报道常识性问题或无可争议的内容是不必写明消息源,对任何表明观点的说法,你也应该注意消息源。

  争议性或批判性的消息源应该放在导语当中,但在一般情况下,消息源不应该在导语中出现,以免使导语显得累赘。

  新闻背景

  读者是否需要任何历史或背景方面的内容来理解新出现的问题和新闻事件,你应该以开阔的视野进行报道,如果是报道火灾事故或者犯罪案件,你就需要报道这个社区最近还发生了多少其他类似的事件,绝大多数报道需要相关的背景资料来进行是对事件进行解释。

  阐发

  与主要事实有关的支撑点被称作“阐发”。它可以是陈述、引语或者能够进一步解释事件的细节,比如发生了什么事?这件事是如何或为什么发生的,以及人们对他有什么反应。

  在这一部分,记者应该从不同角度多搜集一些事实,从而保证报道的平衡性和公正性,只依赖一个消息源会是报道带有较强的主观偏见。

  结尾

  一般而言,结尾包括如下内容之一,预测或预告未来的行动,以陈述句或引语总结全文,但不重复前面的内容,补充更多细节。如果即将发生的事情对报道至关重要的话,甚至可以将其放在稍微靠前的位置,总结式结尾,千万要避免重复已经说过的内容,在基本性新闻报道中,如果你没有更多的信息告诉读者的话,就应及时结束这篇文章。

  新闻报道的一般结构可能是这样的一个顺序:

  *导语

  *核心段(如果是特写式导语的话)

  *主要引语或者能够吸引人的同期声(如果有的话)

  *支撑事实或影响

  *更多来自消息源的引语和评论

  *其他来自消息源的信息、事实或者评论

  *结尾

  说了这些理论性内容,还是要附上例子。这篇新闻是教材上举的例子,大家也可以将自己平时遇到的内容用这个框架去梳理。当消息的套路摸清楚了,慢慢地就会写会改写了。(图片来自《新闻写作与报道训练教程》内容的扫描版)

  第一篇是倒金字塔结构,总结式导语。

  第二篇是软导语开头,核心段提供了关键信息,即回答了“跟我有什么关系”的问题。

 

 

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