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会议报道不能被“套路”套住

2018年02月  作者:蒋廷玉  来源:老记说事微信号  责任编辑:前进者
简介:   各种各样的会议是“条口”记者日常报道的重要新闻源,然而,重要的新闻源不等于一定能写出像样的新闻稿。把会议新闻资源转化成有分量的新闻产品,需要记者睁大“新闻眼”,开动“新闻脑”,不满足于按“ ...
内容:

 

  各种各样的会议是“条口”记者日常报道的重要新闻源,然而,重要的新闻源不等于一定能写出像样的新闻稿。把会议新闻资源转化成有分量的新闻产品,需要记者睁大“新闻眼”,开动“新闻脑”,不满足于按“套路”写会议报道。如此,即便是“规定动作”会议,报道也能够出新出彩。

  2014年12月18日,江苏省政府召开部分县(市、区)义务教育均衡发展推进会,按照常规,笔者只要写一条题为“省政府召开义务教育均衡发展推进会”的400字消息,报道一下分管副省长在会上提的工作要求就可以了。但在听会过程中,笔者发现,此次会议不同寻常,分管副省长在听取与会的11个县(市、区)政府“一把手”工作汇报后,在肯定成绩的同时,指名道姓直言这些地方“短板”,让现场的“一把手”们深受触动。

  副省长“锐利讲话”的背景是,江苏正在力争每一个县(市、区)都能够实现义务教育基本均衡发展,此目标一旦实现,江苏将是全国义务教育基本均衡全覆盖第一省,惠及城乡每一个孩子,所以任何一个存在“短板”的县(市、区)都不能拖全省后腿。如此有新闻性、重要性的会议,仅按“套路”写个程式化的短消息未免太可惜,但不按常规发稿很可能“吃力不讨好”。

  在会场及回单位的路上,记者反复掂量思考,最终决定打破常态,出新报道内容与报道方式。成稿1500多字,采取目击式写法,从标题到内容都不同于常态的会议新闻报道,肩题是《江苏义务教育基本均衡攻坚“最后一公里”》,主标题是《11个未达标县区逐一“过堂”》。稿件刊出后颇受好评,多个有影响力的网媒予以转载,后被评为2014年度江苏教育新闻奖一等奖。

  近年来,我多次尝试“规定动作”会议报道出新出彩,对深化、亮化会议主题,服务政府“教育大局”,增强报道的关注度和影响力,产生了积极效果。

  (老记说事微信号)

  (作者为新华日报科教卫部副主任)

 

 

 

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