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对初学新闻写作者稿件的典型问题分析

2017年09月  作者:杨玉辰  来源:(老记说事微信号:laojiss2017)  责任编辑:前进者
简介:   手头有一些初学写作者寄来的稿件,都是被媒体退回或弃置不用的稿件,他们要我帮助“会诊”一下,这些稿件为什么被被采用。由于通讯员投寄的媒体不同,各个媒体的要求也不尽一致,这里,我只能就媒体 ...
内容:

  

     手头有一些初学写作者寄来的稿件,都是被媒体退回或弃置不用的稿件,他们要我帮助“会诊”一下,这些稿件为什么被被采用。由于通讯员投寄的媒体不同,各个媒体的要求也不尽一致,这里,我只能就媒体对稿件的一般要求和刊登标准,就稿件本身作一点分析,谈一点意见,仅供参考。

  这些稿件的问题主要表现在以下几个方面——

  一是题目不具体,内容大而化之。

  初学新闻采写,应从写一事一报的新闻开始,而从收到的稿件来看,许多是些泛泛概括且又空空洞洞的东西。如《某矿山机械厂认真学习两会精神》《某某厂中层干部集训全力提高干部综合素质》《武警某支队全面提高指战员的道德水准,转变思想作风》等。

  这些稿件从内容上看都是跟形势、讲政治的,也是报纸需要的,但致命的问题是没有抓住具体的新闻事实,没有抓住本单位与众不同的特点。这样一来,稿件到了编辑手里,就会成为彼此雷同和毫无价值的东西。譬如,你报道你所在的单位正在学习习主席最近一次重要讲话,你可曾想到,又有哪个单位没有学习呢?你报道你们单位七一前夕正在组织党员深入学习党章,开展有意义的党日活动,而从事这一活动的单位恐怕不在少数,假如都报道,报刊的版面就大大供不应求了。

  可见,只有抓住具有本单位特点的具体的东西,才有可能写出有新意有价值的稿件,否则,这篇是“一碗豆腐”,那篇是“豆腐一碗”,内容雷同又无滋无味,那就分文不值了。

  二是把一般的工作汇报当成新闻,把值得报道的东西埋没了。

  新闻固然主要是从工作中来的,因此许多部队都强调“报道要紧跟中心”,这原是不错的。可是,这决不等于说――中心工作本身就是新闻,报道工作就是新闻报道。

  从通讯员的这些稿件看,大量的稿件是工作汇报,甚至把工作总结稍加改造就当成新闻稿件发给报社。譬如,一个单位每年都要有领导干部的调动,而每当新的领导到来的时候,都要先到下属单位看一看;每当老领导调走时,也要到各下属单位告告别,这是很正常的、经常可见的工作程序,这种司空见惯的事情是构不成新闻的。可这篇《老厂长提升,再到车间看看;新厂长上任,先到车间转转》就把这样一件平常事件写成新闻了。

  类似毛病的稿件还有《某车队注重行车安全》《某单位机关干部拒收下级的礼品》《某矿山开展岗位科技大练兵》等。从这些稿件中我们不难看出,正常的工作不是新闻,但工作中往往埋藏着有价值的新闻,要想写出有价值的工作新闻,就要做一番思考、比较、筛选和提炼的功夫,就要认真调查研究,抓住有价值的新闻线索和典型事例,千万别把有价值的典型混杂在一般的工作介绍中。

  三是过多介绍事件的一般过程,忽视有价值的经验和效果。

  一篇报道发表出来,要力求给人以启发。要么有经验可学,要么有新目标可赶,要么有新做法可推广等。可有些报道,恰恰只在介绍一般过程时细微而周全,而在报道经验和效果时却草草带过。特别是许多稿件在谈到成绩和效果时,不是采取客观介绍,而是采取主观归纳的方式。譬如,有一篇稿件,报道他们单位开展爱国卫生运动,既不写他们的具体做法和值得推广的经验,也没有真实地写出

  这样活动的效果和社会影响,而是凭作者的主观意志来归纳。如“职工们发扬了主人翁的精神,誓为‘第二故乡’做贡献”,“他们走到哪里,都受到群众的热烈欢迎”,“有力地促进了当地的精神文明建设,也推动了部队的道德建设”。还有的稿件在介绍工作的经验时,不是有理有据,而是与事例分开介绍,二者毫不搭界,让人一看就有一种“凑条条,编经验”的印象,这样的介绍显得华而不实,有自吹自擂的味道,这样的经验很难让人信服,自然也就谈不上推广了。

  四是事情小而缺乏深入挖掘,分量轻而没有新闻价值。

  新闻是新近发生的重大事实的传播。一般的家长里短、生活琐事不是新闻。有些事情在本单位看来或许还算个大事,可拿到报刊上就不一定是大事了。譬如,你报道报道职工们奋勇救火,这在你所在的单位来说,可能是多年不遇的大事,可如果凡是救火的事情都要在报纸上报道一下,那就不现实了。因此,当你衡量你要写的东西是否具有新闻价值时,一定要跳出本单位的小天地,把它放到全国、全省、全行业的位置来衡量。譬如一篇稿件报道《某厂实现小修不出车间》,这能算新闻吗?“小修”本身概念不明确,伸缩性很大,除非有一般车间根本做不到的重大举措或危难行动才值得报道。而一般的修修补补就算不上新闻了,就是算,也只能登登黑板报而已。有类似问题的稿件还有《某企业集训报道员》《某车间举办演讲比赛》《某厂领导亲赴医院看望住院职工》《班长为新战士送病号饭等。这些事件都是一般的好人好事,缺乏新闻价值,难于公开发表的。

  五是事理简单,不善于具体介绍和具体分析。

  有一篇报道机关干部学习心理学,用以指导新职工解除心理障碍,内容还比较新鲜,但作者把这样一个重要的内容写成了一则简讯,总共才一百余字。如此简略的报道,只能给动辄一个大体的轮廓,看不出他的实际效果和新闻价值,读者就是想学也无从下手,这就很难满足读者的需求了。这种新闻写作的简单化还表现在小言论的新闻写作上。譬如有一篇倡导豁达的言论,按说,这里有许多理论和实践上的问题需要具体分析,可是作者只是在摆出自己的观点之后,没有自己结合实际的具体分析,仅仅引用了名人的极端经典论述,与自己的观点一对号,就“万事大吉”。无论是写报道,还是写言论,都莫忘“具体”二字。文章的功夫往往就在“具体”之中。事迹,只有具体介绍,才能生动感人;道理,只有分析具体,才能以理服人。

  六是概括不准确,结论绝对化。

  有一篇这样的稿件,是报道一个战士退伍后凭自己的过硬素质找到理想的工作的事。这本来是一个不错的新闻,可作者在为这篇报道起标题时,却概括了这样一句话《强素质等于硬关系》,意思是,只要素质过硬,就是没有过硬的关系也能找到工作。这个意思虽无大错,但把“强素质”和“硬关系”完全等同起来,就不够准确了。因为,练好强的素质毕竟不是为了打开找工作的“硬关系”,好的素质也不可能打开所有的关系。还有一篇报道,题目是《某单位基层政治教育告别本本主义》,这也说得太过。因为本本主义是一个顽症,纵然在这个问题上没有陷入本本主义,也不等于在其他方面也远离了本本主义;纵然在这一段时间里没有明显的本本主义表现,也不等于以后不再犯本本主义毛病,更不用说“告别”了。可见,对成绩的估计太满太绝对是不行的。

  (老记说事微信号:laojiss2017)

  (作者为解放军报高级编辑)

 

 

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